ag娱乐试玩
  • 栏目导航
  • 内容搜索
您现在的位置:主页 > 教学科研 > 科研课题 >

追寻好课堂 我们在行动

作者:本站原创 来源:ag8亚游官方|官网 发布时间:2016-01-07 10:26 点击数:
我校承办成都市“追寻好课堂——新教育理念下的课堂改革”现场会
  2016年1月6日,成都市“追寻好课堂——新教育理念下的课堂改革”现场会在美丽的花园水城举行。此次活动分为两个时段进行,上午时段是观课、现场研讨,下午是聆听专家讲座。ag8亚游官方|官网是上午时段的四个分会场之一,迎接了来自县内外110余名教师到会观摩。成都市教育科学研究院小学数学教研员张碧荣,成都市教育学会副会长、成都市实验小学校特级教师陆枋,县教培中心小学语文教研员陈积泽,数学教研员刘章甫、周涛等专家到会指导。
  实验小学上午的活动,由学校分管教学副校长张楠主持。先是两节课例呈现,分别由实验小学杨春梅执教语文课例《战争组诗》、高板小学万福勇执教数学课例《用字母表示数》。接着是两位执教者从课例的设计意图、反思等方面进行说课。最后是专家点评。陆枋对于杨春梅课例给予了高度评价,她认为:教师行为背后是其思想、想法的呈现。本节语文课例有三个特点:一是有顶层设计的思想。以战争为主题,采用了群文阅读与大单元整合。二是有重点项目的思想。也就是突出了一课一得,本次着重突出了古诗教学对比阅读的方法和运用。三是有“售后服务”的思想。人是无法召回的特殊“产品”,教师有对自己手里的“产品”终身负责的思想。人的特殊性是具有自我修复、自我修正、自我升级的能力,教师通过自主学习,对学生产生积极的影响。陆枋最后还谈了自己对于顶层设计的思考,她说:“顶层设计是语文教师最重要的思想和能力。语文是门综合、实践性的课程,要培养学生对祖国语言文字的情感、听说读写的能力、对学生从小人生观、价值观的形成等核心素养。语文课要把握住核心素养,体现的不仅仅是文字本身,应更深一步,人文的、单元整合的、可联系现实生活、有感同身受的。”张碧荣肯定万福勇老师:淡定、大气、放松,立足核心素养、学科素养的培养。他认为数学素养应包括问题意识、自主钻研、持续思考、反思能力等,课堂形式应与学生的发展相联系。
  这次活动是一次精神的盛宴,充分展现了金堂教育“533”生命课堂改革的成果,自主学习、交流展示、归纳点拨、训练反馈、拓展延伸等环节灵动地融入每堂课中,课堂结构更加简明,学生成为课堂的主体,生生互动、师生互动更加充分,“三导”、“三实”的落实充分体现了教师的智慧,使课堂绽放出生命的活力。
 




 

上一篇:没有了

下一篇:我校举行毕业班专题研讨活动